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《培根随笔》的语文附加题

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  培根随笔1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家),(哲学家) (弗兰西斯·培根)所著。2、培根被马克思称之为“ ”3、培根最重要的成就就是他在 和 领域内的建树。4、他的成就:(1)他在一系列著述中批判了欧洲中古 和 ,认为经院哲学与 隔绝,被 和 束缚。(2)他还倡导通过 揭示自然的奥秘并身体力行从事 。(3)《培根随笔》共有 篇。(4)他的文章内容涉及 、 、 等,其中多数与 密切相关,比较集中地表达了作者的 。(5)从培根的散文中,我们可以感受到 时期的思想者一—培根是其中之一一—如何在 的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力并树立 的信念、规范和道德。5、培根的局限性也是很明显的,我们可以看出他的 、 和 。6、培根的散文,为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言,对我们有多方面的启发。如“知识就是力量”等。7、《培根随笔》中《谈美》:这是一篇《论美》的文章,作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多,但却十分精彩,说理透彻,且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性,集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。8、《培根随笔》中《论拖延》:作者用举例论证、比喻论证方法,告诉我们要善于当机立断、迅速行动,不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰,表达手法多样,语言简洁有力、形象生动,体现了培根论说文的又一特点。9、《培根随笔》中《谈读书》:这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。作者在文章中明确指出:“读书足以悦情,足以傅彩,足以长才。”并指出:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”

  1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家),(哲学家) (弗兰西斯·培根)所著。

  4、他的成就:(1)他在一系列著述中批判了欧洲中古 和 ,认为经院哲学与 隔绝,被 和 束缚。(2)他还倡导通过 揭示自然的奥秘并身体力行从事 。(3)《培根随笔》共有 篇。(4)他的文章内容涉及 、 、 等,其中多数与 密切相关,比较集中地表达了作者的 。(5)从培根的散文中,我们可以感受到 时期的思想者一—培根是其中之一一—如何在 的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力并树立 的信念、规范和道德。

  6、培根的散文,为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言,对我们有多方面的启发。如“知识就是力量”等。

  7、《培根随笔》中《谈美》:这是一篇《论美》的文章,作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多,但却十分精彩,说理透彻,且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性,集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。

  8、《培根随笔》中《论拖延》:作者用举例论证、比喻论证方法,告诉我们要善于当机立断、迅速行动,不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰,表达手法多样,语言简洁有力、形象生动,体现了培根论说文的又一特点。

  9、《培根随笔》中《谈读书》:这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。作者在文章中明确指出:“读书足以悦情,足以傅彩,足以长才。”并指出:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”

  我们还可以用这个意义来论孤独说,凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽

  而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。秘以友谊对于人世间生,真

  歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉;论理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善

  就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种

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